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豁达与平和——外公的处世哲学(一)
家族回忆录

如果问我外公的口头禅是什么?那一定是“没事”。

搬重物扭伤了腰,没事;腿部血管里凝了血块,没事;感染了新冠一直发低烧,没事……

也不能说他不知道这些疾病对老年人造成的伤害,他只是很乐观地去面对一切,只是他比我们这些总被生活琐事困住的人更豁达。

听母亲说,外公是从穷苦年代一路走过来的。是苦难的经历让外公变得豁达吗?人一定要经历苦难才会豁达吗?

我请求外公给我讲讲他的人生经历,为我还算空白的人生答疑解惑。

在一个阳光洒满窗台的上午,外公给我讲了一个长长的故事。

桌子上的盘子里放着一些绿色的植物

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图:阳光洒在窗台上,我听外公给我讲故事

1958年,我小学毕业,考上了汉川一中,但开学后接连一个月我都没去学校。

那是大跃进时期,虽说村子里到处吃饭不要钱,但是上学的学费、书本费还是要钱的。我家里人多,兄弟姐妹5个,生活本就拮据,凑不出来供我读书的费用。

学校离家六里路,还有一大段在江堤上。江堤是个大陡坡,下面就是暗流涌动的汉江。春夏秋季还能壮着胆子走一走,到了冬季,就是经验老到的大人来了也得小心谨慎。

那个时候的冬天,不如现在暖和,每年都要下好大的雪——望“长堤”内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔——美则美矣,就是断了去路。

雪山上有太阳

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图:大雪下的江堤;图源:摄图网

再加上不知从什么方向刮来的寒风,夹着雪,夹着冰,还夹着呼啸和哀嚎。上了堤,四周就没什么阻挡了,寒风肆无忌惮地打在人身上,蹂躏着人的意志。走六里路去学校根本不可能。

因此,小学毕业后,我就留在家里干农活了,没能力也没条件继续读初中。

但是当时的班主任并没有放弃我,她走了六里路,从学校来我家了解情况。

她说有问题她来解决,平时吃的菜做好了从家里带,每个月再资助我几块钱,但是千万不能放弃读书。

在班主任的支持下,我终于回到学校开始初中课程的学习。冬天天冷了就住在学校,每周三和周末回家,用罐子装好菜后面两天的菜再返回学校。

森林里的雪地上

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图:在雪后的江堤上往返

时至今日,我仍然记得这位班主任的名字,她后来还经常帮我在粮票申请单上签字。

不过现实条件毕竟不能说变好就变好,初二的时候我再次休学在家了。那时换了一位班主任,她也一样走了六公里,来我家里劝我回学校上学。

那时候的老师好像都有一种质朴与执着,有着最单纯的教书育人的信念感,或许她们也是穷苦家庭出身,她们希望像我这样的孩子都能接受教育。

然而,就算已经克服了很多困难,断断续续地念书还是让我逐渐跟不上学校上课的节奏,也听不懂学习的内容了。

没有知识改变命运的热血情节,我就在这样的境遇中艰难地念完了初中。

1961年下半年,初中毕业后我回到村子里参加生产队的劳动。

生产队的活很多,也杂,我帮忙除过草、捡过棉花、挑过水,还捡过猪粪牛粪……不过那时候人多,干活也热闹,感觉生活并没有那么糟糕。

木围栏里

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图:我在生产队帮忙除草

日子还是贫穷的,但是无需自怨自艾,不同的境遇自有不同的活法。

就在劳动了四年多之后,我迎来了新的境遇。

 

图片来源:摄图网、pixabay、unsplash

 

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豁达与平和——外公的处世哲学(二)

豁达与平和——外公的处世哲学(三)


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